摘要
随着教育改革的推进及科学技术的发展,我国高职院校现已逐步启用混合式教学模式进行各专业的技能教学。结合 “1+X”证书制度在高职院校实行已久的境况,院校管理及教职人员应积极促进二者融合,并由此制定新式教学改革策略。本文首先简单叙述了 “1+X”证书制度及混合式教学模式概念,其次分析了我国混合式教学模式应用现状及 “1+X”证书制度下混合式教学模式改革的必要性,最后针对基于 “1+X”证书制度下混合式教学模式的改革,列举了几项具体策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。
基金
“1+X”证书推进三教改革的路径探索,“四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—四川高等职业教育研究中心资助项目”,编号:GZY20B37。
