摘要
在新课程教育改革背景下,将传统的教学模式进行了发展和创新。传统的课堂教学模式通常采用教师在讲台上讲课,学生在教室内静坐听课的教学形式。“对分课堂”是一种新型的教学模式,其将两者错开有一定的时间差,在时间上分成课堂讲授、课外吸收、问题研讨三个阶段,从而有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。对于高职医学检验技术专业的学生,生物化学检验技术的掌握是必不可少的。在对学情的发现和分析过程中,运用对分课堂教学模式,可以帮助学生建立起一个正确的学习观,确定一个正确的学习目标和学习方法,并利用绘制思维导图,来提升学生自主发现问题、分析问题和解决问题的能力。
