摘要
探究在社区高血压疾病防治过程中应用个体化健康教育的价值。方法 选择120例我院在2020年6月-2023年5月期间收治的社区高血压患者,通过随机抽样方式将其分为2个研究小组,使用常规健康教育干预的一组设定为对照组(n=60例),采用个性化的健康教育方法的小组作为研究组(n=60)。干预前后,比较两组患者血压水平(DBP舒张压、收缩压 SBP)、高血压相关卫生知识知晓率、 Morisky评分、生活质量 QOL评分、药物副作用发生率、患者对干预效果的满意度。结果 研究组与对照组比较, DBP、 SBP等血压指数较低(P<0.05);研究组病人对与高血压有关的卫生保健知识知晓率明显高于对照组(P<0.05);研究组病人的生活质量和 Morisky得分均高于对照组(P<0.05);研究组患者在干预过程中出现的不良反应情况少于对照组,且患者对干预的满意程度比对照组高(p<0.05)。结论 针对我国目前存在的主要问题,开展个性化的健康教育,可以提高居民对疾病的认识,提高其对疾病的管理水平,提高病人对疾病的遵从度,从而达到对疾病的有效防控。
