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基于核心素养下高职课程思政的实施路径
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摘要
基于核心素养下,高职院校想要实施课程思政的教育理念,应从多方面加以分析,从而为学生提供更优质的课程思政教学,帮助学生筑牢发展根基,切实提升综合素质水平。基于此,本文围绕核心素养,首先分析核心素养的重要性,再思考当前高职课程思政课程设置、教学方法、教师能力、评价体系等方面现状,最后根据现状提出针对性的高职课程思政实施路径,以此为课程思政融入教学提供一定参考。
作者
魏琼
机构地区
辽宁金融职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023年第11期176-178,共3页
关键词
核心素养
高职课程
课程思政
实施路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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