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自主学习策略在高中语文写作教学中的实践初探

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摘要 随着社会科技水平的发展与进步,教学方式也随之向高效化与多样化发展。学生作为学习活动的主体,提升其自主学习能力尤其重要。学生的自主学习能力培养应体现在各个学科之中。语文作为一门基础学科,更应注重对学生自主学习能力的培养。写作能力是语文学习能力的重要组成部分,写作能力提升的结果是显而易见的,一方面,语文写作分值在高考试卷中占比较大,提高写作能力意味着能在高考中获得更多的主动权;另一方面,学生的写作水平直接关系着学生的文学素养,影响学生的文学鉴赏水平。提升学生的写作能力,促进其自主学习能力的生成是十分重要的。学生自主学习能力能促使学生产生内在动力,主动融入生活,感悟生活,主动探究写作内容和语言表达形式,力求写作水平的不断提升。本文就如何提升学生写作自主学习能力进行探究,力求在教学实践中提升学生的写作水平。
作者 米娟
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期155-158,共4页
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