新工科背景下材料类应用型创新人才培养模式研究与实践

本文基于济南大学材料学院有关项目教学的应用型创新人才培养经验,通过培养模式顶层设计、培养目标制定、双师型师资队伍建设、校企协同育人模式探索、创新创业教育深化等方面协同改进,探索培养应用型创新人才新模式,旨在为工科院校与专业提供理论与实践依据,从而更好地培养出适应新工科背景下材料类应用型创新人才,推动材料专业及行业产业升级,为社会发展与科技创新做出积极贡献。