高职院校“思政课程”和“课程思政”协同育人机制研究

“思政课程”和“课程思政”是当前高等教育改革的重要内容,高职院校需要进一步强化思想政治教育。从高职院校的教学实际情况来看,“思政课程”和“课程思政”融合度较低,协同育人机制有待进一步完善。本文以唐山海运职业学院思政课和商务英语专业精读课为例,探讨如何将二者有机融合,构建协同育人机制,充分发挥“课程思政”的育人功能,落实立德树人根本任务,为高职院校培养全面发展的人才提供参考。