高职院校新生军训期间的心理难点问题与解决方法探析

军训对于大学生而言,是必不可少的一个课程,但由于其区别于其他文化课程的特殊性,再加上学校管理及高职学生个人及主观原因,很多学生在军训期间心理频繁出现畏难、逆反、焦虑等消极情绪。在综合剖析高职院校管理特点和学生学习和心理特点后,以s职业技术大学为例,在军训课程设置、训前体检、心理危机干预机制完善、后勤保障支持、文体活动配套等方面,进行相应解决方法的探析。