摘要
当前社会对教育提出了更高的要求,不仅需要学生具备相应的知识理论,还要有解决技术问题的能力。对于《信息技术》课程而言,要求增强学生的计算思维,同时有信息技术基础和数字媒体基础知识,能够跟上信息时代的飞速发展,适应社会的岗位需求。而从当前的实际情况来看,高校《信息技术》课程教学还存在学生个体差异大、教学方法单一等问题,因此需要针对性的改进与完善。基于此,本文首先对OBE教学理念进行了阐释,分析《信息技术》课程教学中存在的问题,然后重点探究基于OBD理念《信息技术》课程的教学改进,希望可以借此给高校《信息技术》课程教学的改进提供一定的参考。
