基于“分布式共创”的校企协同课程思政教学研究

本论文旨在探讨基于"分布式共创"的校企协同课程思政教学模式,实践通过“分布式共创”搭建思政课程平台的在线学习工具与开拓校内外教学资源展开,通过校企协同对设计过程的可视化工具包进行开发与迭代,同时研究校企协同的组织形式与多维考核标准。研究校企协同共创路径下对教学实际组织形式的教育方法。立足分布式共创完成对课程教改经验的知识转化及其成果固定、对教学成果的评估策略设计及其模型搭建。