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浅谈技工院校数学教学生活化的实践探究
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摘要
本文针对技工院校数学教学中存在的问题,探究了如何将数学教学与学生的生活紧密结合,以提高学生的学习兴趣和学习效果。通过实践探究,我们采用了多种教学方法和策略,如案例分析、项目实践等。实践结果表明,通过生活化的数学教学,学生的学习兴趣得到了显著提高,学习效果也有了明显的提升。这项研究为技工院校数学教学的改革提供了有益的参考和借鉴。
作者
吕会
机构地区
滕州高级技工学校数学教研室
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期36-39,共4页
关键词
技工院校
数学教学
实践
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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