在审美中实现文化传承——影视资源供给下青少年美育路径探究

教育部、中宣部联合印发《关于加强中小学影视教育的指导意见》,正式将影视教育纳入青少年教育的教学计划。影视艺术教育向下普及,把影视教育作为青少年德育、美育等工作的重要内容,是加强青少年社会主义核心价值观教育的时代需要,是落实立德树人根本任务的有效途径,是丰富青少年育人手段的重要举措。青少年影视教育刚刚起步,其发展进程也将面对诸多问题。青少年影视教育的实施路径应充分把握影视教育的审美特征,厘清影视教育的文化根源,紧扣影视教育文化传承的中心环节,提高青少年的文化素养、影视素养以及审美情趣,促进青少年的全面发展。