“双减”政策下如何落实家庭教育促进法

伴随着我国双减政策的实施,各种类型的校外补习班的发展逐渐画上了句号,使各个学科的教学逐渐回归到学校的教育范围中,对学生而言,双减政策的实施减少了他们的作业负担与作业时长,他们可以支配的闲暇时间逐渐变多,但是大部分家长看到学生闲暇时间变多的同时,滋生了焦虑、不安与压力,认为在这样的情况下,学生的自主学习意识会逐渐降低,这一系列的问题的出现,也让人开始思考如何帮助家长们实施高质量的家庭教育。本文从双减政策下落实家庭教育的角度出发,旨在创新家庭教育方式。