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初中生自我教育能力培养的途径探析
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摘要
随着教育体制改革,国家要求初中学校加大学生自我教育能力培养力度,保障学生在初中学习期间,能够突破自我意识,主动实行自我教育,明确个人优劣,做好自我管理。但是由于初中生自我教育能力较差,需要教师根据学生实际表现,采取合适的自我教育能力培养途径,不断提高学生自我教育能力。本文主要探析了初中生自我教育能力培养的途径。
作者
袁琳慧
机构地区
江苏南通通州区实验中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第11期131-134,共4页
基金
南通市通州区“十四五”教育科学规划课题《指向自我教育的初中生赋能沟通策略研究》阶段性研究成果。立项编号:TZGH/2021/040。
关键词
初中生
自我教育能力
培养途径
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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