摘要
数学学习的关键并非掌握了多少知识,更要在学习中发展学生的数学思维,指导他们用数学视角分析、思考和解决问题,所以如何培养学生的数学思维受到了大家的重视。小学生数学思维的培养是一项巨大的工程,需要我们从多个视角开展,首先要激活学生的数学兴趣,鼓励学生的深入探究;其次要对学生开展差异指导,不断提升学生的思维品质。基于此,文章结合自身的工作实践,首先简述了数学思维能力内涵,其次分析了在小学数学中培养学生数学思维的必要性与重要性,而后指出了培养小学生数学思维的现状,最后对如何培养小学生的数学思维展开了深入的分析,期望文章的讨论与研究能够给与有关工作者以借鉴和参考。
