大单元作业设计的思考与实践

新课标的颁布以及“双减”政策的落实,无疑都是在减负提质。大单元教学中的大单元整体作业设计,则需要改革传统作业形式,生成基于大单元的学习任务群:抽取大单元概念,引导作业的设计;创新作业形式,构建表现性任务,在大情景中形成高效任务群;个性化作业的设计,让作业内容上高度聚焦,数量上高度精简,切实做到减轻学生的课业负担,提升学习效率。