翻转课堂模式在实习护生临床教学中的应用研究

翻转课堂模式是一种以学生为主体,教师为引导,以学生为中心,多种教学手段相结合的教学模式。在传统的临床教学中,护生们容易遇到时间不足、效果不佳等问题,且仅能依靠护师的指导。而翻转课堂可以通过提前完成教学内容的学习和理解,使学生能够更好地参与实习、提升自主学习和思考的能力,并更好地进行针对性的学习。研究翻转课堂模式在实习护生临床教学中的应用,有助于开展更加有效的教学,提升学生实践能力和临床素养,也可以促进教师和学生之间的互动和交流,推动临床教学的改进和创新。