基于工作过程的艺术设计类专业职教一体化课程开发与实践

新时代背景下,国家政策支持的力度越来越大,我国职业教育迎来了很好的发展机遇。根据目前艺术设计行业的市场需求,各职业院校正不断改革创新,其中专业职教一体化课程开发成为了各个职业院校的重要任务。目前,很多职业院校都对传统课程进行了改革,使其成为“基于工作过程”的课程模式,将典型工作任务作为重要载体,在实际工作环境中开展一体化教学活动,艺术设计类专业职教也进行了改革,基于工作过程进行了一体化课程开发与实践。本文从基于工作过程的艺术设计类专业职教一体化课程开发实践的必要性出发,简单分析了其内涵与思路,针对基于工作过程的艺术设计类专业职教一体化课程开发与实践方法进行了相关探讨。