谈小学美术教学中微课的应用

由于受传统教学思维的影响,现今大多美术老师教学时只是一味注重对教材基础知识点内容的讲解,认为只有自己讲解的内容相对较多,学生学习的内容才能相对较多。但是,由于孩子们实际接触美术的时间是相对较短的,这种“填鸭式教学”,会使得一部分学生认为美术学习是相对枯燥化和抽象化的,对美术学习产生抵触和畏难情绪。针对这种情况,在今后课堂教学时,老师应该将枯燥的、难以理解的美术内容以视频的方式展现出来,然后再引导班级学生积极主动地参与到课堂学习中,为学生营造一个相对轻松愉悦的学习环境。微课主要是利用多媒体技术对碎片化的知识点内容和重点进行展现,并且以视频和图片的方式呈现出来,能有效提高课堂整体教学效率,使得学生更愿意积极主动地参与到课堂学习中。将微课应用到小学美术教学中,能提高学生对于美术课程的兴趣和对教材内容的整体关注度,提高教师的整体教学效率。本文正是基于此,展开研究。