中国传统文化融入英语课程探索

在我国教育体系中,英语课程占据着重要地位,与语文和数学并称三大主科。中国传统文化博大精深,将中国传统文化融入英语课程,是传承中华文明、充实英语课程教学内容的有效手段,可更好实现教育发展目标。具体而言,教师在英语教学期间,将中国传统文化融入英语课程中,可以丰富英语课程知识,拓展学生的阅读视野,在帮助学生了解西方文化的同时,也深化对于中华传统文化的认识和理解,强化学生跨文化沟通交流的能力和意识,坚定文化自信。本文从英语课程教学实践的角度出发,探究中国传统文化的融合措施,旨在为中国传统文化与英语课程深度结合提供借鉴,改善英语课程教学质量,更好地贯彻落实文化自信。