基于新课标的初中音乐课堂教学设计研究——以声势律动教学为例

新课标下,一线初中音乐教师设计与开展课堂教学时需要采用现代教学方式方法,在创新音乐教学的同时,丰富课堂教学形式。在初中音乐的教学过程当中,巧妙地运用声势律动这一创新型的教育方式,能够使学生对于音乐艺术产生深层次的理解与认知,提升学生的音乐综合能力。本文重点分析新课标下声势律动教学在初中音乐教学的应用策略。