乡镇初中寄宿制学校教师的角色定位——以钟山县第三中学为例

寄宿生是特定群体,教师在实施教育策略时需要作出更多调整并提升服务质量,满足学生的个性需求,确保学生健康成长。摆正教师的角色是寄宿制学校建设管理的首要任务,无论什么学科的教师都要将寄宿生的学习生活放在重要的位置。教师要正视自己的新身份,扮演好新角色,为寄宿生创造良好的学习生活环境,及时帮助学生度过心理障碍期,这对促进学生身心健康成长有重要的现实意义。