幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养现状与研究

随着新课改的深入推进,完善幼儿园的教育教学工作,培养幼儿多方面的能力一直都是很多教师关心的话题。幼儿园阶段的学习,实际上就是帮助幼儿建构认知结构,发展幼儿行为习惯的过程,而习惯的培养应该是教学过程中非常重要的教学内容之一。为了更好地提升幼儿园的教学质量,接下来将分析幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的现状与策略,希望可以给更多幼儿教师提供教学方面的帮助。