基于互联网+背景下的高中地理教学实践研究

高中地理属于一门综合型学科,内涵丰富的内容,教师需要采用现代化的教学技术和教学手段来优化教学现状,充分应用互联网技术和互联网资源构建现代化和高效化的地理课堂。本文针对基于互联网+背景下的高中地理教学实践展开探究,首先分析了“互联网+”教学方式的价值,又进一步分析了高中地教学模式搭建方案和实施对策,以供参考。