摘要
依托翻转课堂构建小学数学课堂教学,对于改善传统数学教学抽象性及难懂性的同时,在调动学生主观能动性及激发学生学习积极性上具有促进意义。文章以翻转课堂在小学数学课堂教学中的应用研究为讨论方向,分析与研究了翻转课堂在小学数学课堂教学中的应用价值的同时,论述了基于翻转课堂模式下小学数学课堂教学思路及原则,而后提出翻转课堂在小学数学课堂教学中的应用措施及方法,旨在为广大小学数学教师提供参考帮助。
出处
《今天》
2023年第19期132-133,共2页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《翻转课堂在小学数学课堂教学中的应用实践研究》(课题立项号:GS[2022]GHB1240)研究成果