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基于核心素养理念的小学数学教学设计研究
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摘要
本文以基于核心素养理念的小学数学教学设计为主题,从教学理念、课程设计、教师角色和评价方式四个方面进行探讨,提供了一些有关于如何在教学中贯彻核心素养理念的教学策略和案例。文章旨在帮助教师深入理解核心素养的概念和核心素养理念在小学数学教学的应用。
作者
包春兰
机构地区
积石山县友谊小学
出处
《今天》
2023年第19期118-119,共2页
关键词
核心素养
小学数学
教学设计
分类号
C [社会学]
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1
王丹苹.
基于深度学习的小学数学教学设计策略研究[J]
.数学学习与研究,2023(16):89-91.
2
马梅.
知识网络建构在小学数学教学中的运用[J]
.教育观察,2023,12(17):118-121.
被引量:1
今天
2023年 第19期
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