建构理论下自主学习小学数学教学模式分析

随着时代的发展,人民生活水平的提高,对子女的教育也日益重视,传统的教育方法已经无法适应时代的发展。教师要不断地提高自己的专业知识,更新自己的教育观念,在实践中践行“以生为本”的新课程改革理念。本文主要对在建构理论下的自主学习小学数学教学模式的应用情况展开研究和分析,希望可以为相关研究人员提供一些参考意义。