立足“教学做合一”理念,提升小学数学核心素养

“教学做合一”理念是陶行知先生生活教育论的核心思想,对教育教学有着重要的指导作用。它强调做与学、做与教的价值,是从学生主体地位出发的理念,符合学生成长发展的需求。数学学科是小学阶段的重点学科,关乎着学生综合能力的发展。而传统数学教学以灌输式教育为主,学生很难产生兴趣,更无法达成学科核心素养的目标,因此,小学教师要积极立足教学做合一理念,将教学做有效融合,在课堂教学中有效培养学生的核心素养。