探讨如何在小学数学教学中渗透心理健康教育

小学阶段是学生身心发展的关键时期,在开展教学过程中不仅要注重对学生相关知识的培养,还需要对心理健康教育加大重视。学生良好的心理健康状态,有利于形成较好的学习习惯,提高学习的质量。在平时的数学教学中,教师要有渗透心理健康教育,促使学生在轻松愉悦的环境下开展学习。本文主要对小学阶段数学教学中渗透心理健康教育的措施进行分析,以供参考。