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中华优秀传统文化视野下小学语文教学的应用探究
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摘要
在课堂渗透中华优秀传统文化,让学生了解我国优秀传统文化,感受传统文化的内容,也了解一些非物质文化遗产,培养学生对民族文化的自豪与自信,进一步弘扬文化特色,融入生活实际,启迪学生心灵发展。基于此,站在中华传统文化的事视野下,重点研究在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化教育的具体实践方法。
作者
马正富
机构地区
会宁县新添堡回族乡新合小学
出处
《今天》
2023年第19期34-35,共2页
关键词
小学语文
中华优秀传统文化
教育实践
分类号
C [社会学]
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