探究初中班级管理中如何实现立德树人

教育改革的不断深入,将“立德树人”摆在了更加重要的位置。为了保障班级管理成效,教师应切实将立德树人工作融入到班集体建设、班级活动组织、学生教育管理、学生综合评价等各个领域,使学生能够在班级生活中获取终身成长与全面发展所需的价值观、品格与能力。基于此,本文将探究初中班级管理中实现立德树人的有效路径,以期为相关班级管理活动的开展提供一定参考。