情境教学在初中英语教学中的运用

《义务教育英语课程标准(2022 年版)》明确强调要注重对学生英语学科核心素养的培养,并围绕这一目标进行教学模式、教学方法的创新,积极落实基础教育目标从扩充学生知识储备、提高学生应试能力转变为以核心素养为导向,从知识技能、过程方法、情感态度与价值观三个维度进行综合教育,促使学生具备终身学习意识与可持续发展能力这一理念。情境教学法能够根据学生实际学情,结合教材内容、教学主题目标,融入多样化元素,使学生能够在更为贴近真实生活的语境中积累英语词汇语句,感受英语用语环境,锻炼其英语口语表达能力。本篇文章将重点从多角度阐述情境教学在初中英语教学中的运用策略。