摘要
单元整体教学一改往日传统、单一的教学模式,能够将零散的知识点整合在一起,通过多维度视角来开展教学活动。在小学英语单元教学中,教师主要以单元为单位来设计主题内容,将知识进行全面梳理和整合,帮助学生建立完善的知识框架,更好地把握单元内容,探索英语学习的有效方法及技巧。为了能够更好地落实单元整体教学,遵循英语教学的基本原则,教师应当立足于教材,细化教学目标,将内容进行重组,突出课堂教学的整体性、综合性,在英语教学中不断优化与完善,精准把控教学中的各个环节,培养学生知识迁移、知识应用等方面的能力,彰显单元整体教学的真正价值。
出处
《今天》
2023年第20期127-129,共3页