智能建造专业群高职学生实践教学体系研究

在双高计划建设已经成为高职院校教育改革重要目标的当下,需要从专业群这一角度出发,确保高职学生可以在高质量发展方面取得进步与发展,确保人才培养过程为创新型技术人才培养目标实现提供有力支撑。在此过程中,智能建造专业群实践教学体系在实际的构建过程中难免遭遇一定的困境,为此,如何更加科学合理地确保实践教学体系可以得到有效构建,逐渐成为高职院校在人才培养效果改善方面需要处理的关键课题之一。