基于“五育融合”的初中英语实践类作业设计对策探究

作业是加强学生学习效果,培养学生能力的主要方法。“双减”政策的提出,对作业提出更高的要求,为提升学生英语能力,对英语实践类作业进行设计,能够有效提高学生学习效果。为充分发挥作业的作用,本文基于“五育融合”视角,首先分析“五育融合”的意义与作用,再思考“五育融合”设计作业的重点,最后重点对初中英语实践类作业设计进行探究,以此为初中英语实践作业的“五育融合”提供参考。