基于CIPP评价模式的高校课程思政建设成效评价指标体系研究

课程思政建设成效的评价有助于准确认识课程思政建设的优势和劣势,为进一步改革提供方向。CIPP评价模式高度吻合课程思政全员育人、全过程育人和全方位育人的基本理念。因此,文章基于CIPP评价模式对构建高校课程思政建设成效评价指标体系进行研究。