高职院校学生心理品质提升的路径研究

文章结合实际,在对心理品质的内涵和特征进行概述的基础上,探讨了高职院校学生亟待发展的心理品质要素和发展的重要性,并利用问卷调查,分析了高职院校学生心理品质发展的现状,针对现状,提出了提升高职院校学生心理品质的路径,即定期测评、记录高职院校学生心理品质发展水平;强化针对高职学生的积极心理品质要素训练;构建高职心理健康辅导干预机制;营造积极的校园文化氛围,以环境要素提升积极心理品质。