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新课程背景下高中语文课堂教学反思探究

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摘要 在课程改革背景之下,课堂教学发生较大变化,教学反思已经成为一线教师关注的焦点,本文以高中语文课堂教学为探究载体,从新课改视角出发,针对“教材二次处理、以学生为本、重难点科学把握”三个方面进行探讨,课堂教学反思的具体策略与方法,以飨读者。
作者 李宪勇
出处 《小小说月刊(下半月)》 2022年第6期151-153,共3页
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