摘要
小学数学是小学阶段重要科目之一,有助于锻炼学生数学能力和思维能力,随着年级的提升,对学生综合应用能力以及逻辑思维能力的要求会逐步提高,所以,小学数学教师应有意识地注重“实践与综合应用”教学,为帮助小学生透彻理解应用型题目,教师可以在综合应用课程教学中引入生活化元素,引领学生深入分析与发掘题目,可以采用小组合作法、游戏法和情境模拟等方法,以此来提高学生分析问题的积极性,锻炼学生综合探索能力和知识应用能力。本文针对“实践与综合应用”教学生活化的实践展开探究,着重分析了“实践与综合应用”教学生活化的特点以及有效实践路径,以供参考。
