摘要
从学生入的小学英语教学,意在挖掘学生各方面的潜力,从内在提升学生的学习能力,培养学生良好的学习习惯,激发学生学习的内动力,唤醒学生兴趣,从而实现“立足学生,学会放手”,让学生自主、自觉根据需要,灵活地,有针对地学习的目的,从根本上改变小学英语教学现状,推动英语教学发展。本文,笔者结合“在基础教学中培养学生的学习习惯;运用多种多样的教学手段,培养学生阅读兴趣;灵活进行写作实践练习,增强学生写作欲望”等策略组织教学活动,强化小学生的英语学习能力与习惯,帮助小学生形成发展式的学习能力,提升课堂教与学的效率。
