高中班级自主管理策略研究

高中阶段的学生已经具有较强的自我思维意识,而在高中班级开展自主管理的方式,能够帮助学生形成自律意识,确保使学生成为有责任、有纪律、有组织的社会主义接班人。而且,高中阶段的学生也对合作、交流具有较强的兴趣,而通过开展班级自主管理,也为学生提供了个人展示的空间,有助于帮助学生形成完善的人格。本文以高中班级自主管理为题,开展论述。