摘要
文言文作为中国古典文化的重要组成部分,对培养学生正确理解文言文和现代语言表达思想、丰富文学内涵具有不可替代的作用。在小学语文课程改革背景下,教师应该从提高学生综合素质角度出发,积极引导学生进行有效阅读训练,帮助学生理解文章中蕴含的深刻哲理,从而激发学生热爱祖国传统文化的情感。儿童审美视角下文言文教学评价探索是基于小学生的身心发展特点以及语文教育目标要求而设计的一种新型教学模式,其主要目的在于以先进的教学方法促进学生知识与能力相结合,让他们更好地掌握更多的语言文字知识并为将来步入社会打下坚实的基础,以此来推动整个学校语文课的教学改革,进而使之成为全面推进素质教育的重要途径之一。
