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初中道德与法治课中培育学生核心素养的有效路径探析
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摘要
法治教育是塑造学生法律意识素养的重要途径。教材中也蕴含着丰富的法律理论知识,是渗透法治教育的有效载体。教师要能够重视教材中关于法律教育的相关内容,向学生传播法律常识,引导学生知法、懂法、用法。或者也可以将法治教育视作独立的教育模块设计教学内容,实施教育活动等。
作者
林秋菊
机构地区
福州第十一中学
出处
《小小说月刊(下半月)》
2022年第4期136-138,共3页
关键词
初中道德与法治
核心素养
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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