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探析传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入
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摘要
传统文化一直被认为是中华文化的重要组成部分,具有独特的思想内涵、审美价值和文化遗产。在小学语文阅读教学中,对传统文化进行融入,可以帮助学生更好地理解和体验中华文化,促使学生良好的文化传承和发扬。对此,文章简要解析了传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入的必要性,接着就传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入的具体策略展开探讨,提出了深挖传统文化元素、营造传统文化氛围、采用多种阅读形式三个方法,以期为一线教师提供教学参考。
作者
王瑾玫
机构地区
积石山县大河家镇大河家小学
出处
《小小说月刊(下半月)》
2022年第4期82-84,共3页
关键词
传统文化教育
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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