幼儿园户外自主游戏活动中的深度学习策略研究

学前教育重要性的不断提高,让幼儿在幼儿园中进行深度学习成为了学前教育追求的目标。游戏是学前教育的主要学习形式,户外自主游戏作为游戏的重要组成部分,在促进幼儿深度学习方面有着不可替代的作用。但纵观当前幼儿园户外自主游戏活动开展现状,游戏质量低效、游戏支持策略较弱等现象还普遍存在。因此,幼儿教师必须树立学生本位的教育观念,在户外自主游戏活动中捕捉幼儿兴趣,帮助幼儿在丰富多样的活动中不断全面发展。