摘要
对于教育教学来说,有效的教学方法将起到事半功倍的效果。案例教学法作为先进的、应用较为广泛的现代化教学模式,在各学科实践教学中均取得了较好的成效。儿科是临床中非常重要的科室,幼儿疾病症状较为复杂,患儿自身情绪和行为难以自控,这就增加了治疗和护理的难度。对此,儿科护理教学可以尝试案例教学模式,突出学生在课堂上的主体地位,发挥教师的引导作用,精选教学临床案例,优化课堂提问,组织开展任务式、小组式讨论活动,调动学生的思维,加深学生对儿科护理知识、疾病情况的理解与认知。案例教学不仅能够应用于医学院儿科护理教学中,同样可应用于护理实践和带教阶段,丰富学生的护理经验和学习视野,培养学生查阅资料、探索实践的能力,融合医学人文内容,提高护士生的职业责任感。本文将简要介绍案例教学法的概念与应用意义,分析案例教学法在儿科护理教学中的应用要点,以供参考。
