基于新课程培养高中学生数学思维的有效策略

随着我国教育事业的不断发展,在素质教育背景下,教师重视的不仅是学生的成绩,更看重学生思维能力的培养。高中数学知识比较抽象、复杂,这对教师的教学观念和教学方式提出了更高的要求。加强学生空间思维能力、逻辑思维能力等的培养,有利于学生理解复杂的数学知识,对于提高高中数学教学效率有重要意义。因此,在高中数学教学中,加强对学生数学思维的培养,促进学生数学思维能力的提升势在必行。本文立足于高中数学教学角度,分析提升学生数学思维能力的策略,望本文研究能够对高中数学教育事业的发展起到促进作用。