基于OBE教育理念导向下的《教育学原理》课程改革研究

《教育学原理》课程是师范生的必修课,也是与教育相关专业学生的基础性课程,该课程以现代教育理论研究和实践教育探索为基础,建构起教育科学基本理论知识体系,帮助学生获得发现教育问题、理解教育问题、解决教育问题的综合能力,是一门理论性和实践性紧密结合的课程。OBE教育理念是一种以成果为目标导向,以学生为本,采用逆向思维的方式进行的课程体系建设的先进教育理念。本文是在OBE教育理念的导向下,对《教育学原理》课程的教学设计、教学内容、教学方法、教学评价方面进行探索和研究,以期以学生为主体的现代化新型教学模式。