高校劳动教育嵌入第二课堂协同育人的策略研究

中国社会发展进入新时期,越来越重视高校教育的发展和人才培养,实现中华民族伟大复兴梦,提高更多高质量、全面型社会主义建设栋梁。劳动教育是促进高校人才培养的重要方式之一,与第二课堂育人体系有着高度的融合价值,能够充分发挥高校育人的积极作用。基于此,本文对高校劳动教育嵌入第二课堂协同育人进行探析,并以此为中心研究相关的实施策略。