指向核心素养的大单元语文作业设计研究

本文讨论了如何设计指向核心素养的大单元语文作业的方法和原则。首先,我们强调了明确教育目标的重要性,这包括语言表达、文学鉴赏、批判性思维、跨学科思维等核心素养。其次,我们介绍了一系列方法和原则,如选择适当的主题、多样的任务、反思和评估等,以帮助教师更好地设计作业,促进学生全面发展。